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Admin02.07.2021

Vom situationalen Interesse zum Lernerfolg: Lesegeschichten im Chemieunterricht der Sekundarstufe I

Einen Zusammenhang zwischen der Aufmerksamkeit und des Lernerfolgs haben McQuiggan et al.
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Admin29.08.2021

AnnetteWeber

So wurde in den Elementnamen das Suffix -um durch das Suffix -i ersetzt.
5108
Admin05.09.2021

Table 4

Nun, wie soll ich anfangen? Ich kam mit drei langen Spritzern und sie verteilte sich das Sperma auf Ihre Titten und ins Gesicht.
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Admin14.06.2021

Mit Paul ins Abenteuer Schule

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Admin29.07.2021

Unsere neuen Kolleginnen und Kollegen — Albert Liebmann Schule

Jetzt fing es erst richtig an.
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Admin18.08.2021

Mit Paul ins Abenteuer Schule

Diese aber sind etwas Besonders: Sie sind nicht nur lustig und spannend, sondern gleichzeitig auch recht lehrreich, ohne nach Unterricht zu riechen.
9100
Admin13.07.2021

[DOWNLOAD] Einfache Lesegeschichten für DaZ

Der Test enthielt 23 Items im Multiple-Choice-Single-Select-Format.
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Admin21.06.2021

Vom situationalen Interesse zum Lernerfolg: Lesegeschichten im Chemieunterricht der Sekundarstufe I

Jedoch bleibt insgesamt festzuhalten, dass keine der vorherig genannten Studien bisher einen Zusammenhang vom situationalen Interesse und dem Lernerfolg durch das Lernen mit einer Lesegeschichte zeigen konnte.
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Admin03.07.2021

AnnetteWeber

Every word in this online book is packed in easy word to make the readers are easy to read this book.
Admin18.07.2021

Unter Geschwistern

Early Child Development and Care, 152, 77—108.
5707
Admin04.09.2021

Vom situationalen Interesse zum Lernerfolg: Lesegeschichten im Chemieunterricht der Sekundarstufe I

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Admin02.09.2021

Grundschultante: Lesespur

EMBO Reports, 11 10 , 721.
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