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5月25日(月)から給食が始まります。 1・2年生は26日(火)と28日(木)、3年生は25日 月 と29日(金)が給食になります。 3年生は、27日(水)も登校日ですが、弁当持参になります。 給食の実施にあたり以下の点について留意しながら実施しますので、ご理解とご協力をお願いいたします。 〇教職員・生徒ともに給食の前の手洗いを徹底します。 〇配膳台や机上の衛生にも気をつけます。 (必要に応じて消毒を行います) 〇配膳する生徒の健康状態や服装・手指の洗浄等を毎日点検・確認して配膳できるようにします。 〇「3つの密」を避けながら配膳や食事ができるようにします。 〇座席の間隔や配置を工夫します。 できるだけ話をせずに食事ができるようにします。 〇食事中も手元にハンカチ等を置いて、咳エチケットが徹底できるようにします。 給食開始に伴い、清潔なハンカチやタオル(手洗い、食事中の咳エチケット用)が必要になりますので、ご準備をお願いいたします。 英語クイズの第2弾 "What is it? "です。 前回同様、英文を読んで文中の「it」が何かを当ててみてください。 通常「it」は物を指しますが、今回は物だけとは限りません。 ぜひ挑戦してみてください。 You can see it when you walk on the road. Its shape is round and sometimes square. When it is green, you can go. Be careful when it is yellow. You must stop when it is red. It is a building. There are many beds in it. So you can stay in it for some days. But you should go when you are sick. You believed it when you were a child. It comes through a chimney. Children like it very much because it gives them something nice. It is always in red. It has a big bag. It can fly in the sky with its partners. It comes from a cold country. ふくしま活用力育成シートの解説動画が福島県教育委員会県中教育事務所のWebページに掲載されました。 以下の内容をご確認いただき、ご活用ください。 5月18日(月)より分散登校が始まりました。 今日は3年生の登校日でした。 朝から校内には、生徒の元気な声が響き、久しぶりの再会を喜ぶ姿が見られました。 8時15分から1校時目の授業が始まり、午前中で4教科の授業を行い、11時50分に下校しました。 3年生はクラスを2つに分けて授業を行い、他学年の先生方もT-Tとして授業に参加しました。 新たに課題が出された教科もあるので、今日の午後、そして明日の学習を計画的に進めてほしいと思います。 明日は1・2年生の登校日です。 昇降口に「健康観察票」を入れるかごを準備しておきますので、朝の体温を記入したファイルをかごに入れてから教室に入ってください。 検温やファイルを忘れた場合は直接教室には行かず、保健室で検温をしてください。 【問題1】 地理と歴史の融合問題です。 今年、大河ドラマの影響などもあり、様々なテレビ番組で取り上げられているのが「明智光秀」です。 明智光秀といえば、全国統一に向けて勢力を伸ばしていた「織田信長」を本能寺の変で倒したことが有名です。 しかし、残念ながら光秀は、備中高松の毛利攻めを収束させて予想以上に早く引き返してきた「羽柴(豊臣)秀吉」に、山崎の戦いで敗れてしまいます。 ここで問題です。 秀吉が大軍を率いて移動した約200㎞の道のりで通過した都道府県を全て答えてみましょう。 【問題2】 せっかくなので、次は福島県に関わる問題を出します。 信長や秀吉の時代に力を蓄えた「徳川家康」は、征夷大将軍となって江戸に幕府を開きました。 福島県には、家康や江戸幕府とつながりのある人物が多くいます。 会津藩初代藩主。 家康の孫で3代将軍家光の弟。 4代将軍家綱を支えながら、大規模な水路を造るなどして江戸の町を整備した。 白河藩主から江戸幕府の老中となる。 8代将軍徳川吉宗を手本として寛政の改革を行った。 会津藩9代藩主。 幕末の動乱期、京都守護職として新選組などを指揮しながら京都の治安を守ることで幕府を支えた。 大政奉還後の戊辰戦争では、新政府と戦って敗北し、白虎隊の逸話は現在まで語り継がれている。 " です。 次の3つの英文を読んで、英文中の「I」が何なのかを当ててください。 すべての英文の意味が分からなくても答えが出ることもあります。 ぜひ挑戦してみてください。 What am I? I am about 40,000 kilometers long. I go through many countries. You can see me on the map. I am round. I am black and white. Many people like me. I look like a ball. You can go on a picnic with me. I have a mouth. I always stand in front of my office. Many people give some papers to me. I am red. 今日は理科について掲載します。 ぜひ参考にして、実践してみてください。 <学習のポイント ~理科編~> 理科は、実験の目的や結果、または実験の注意などなぜそうなるのか、なぜそれが必要なのか、を考えることがとても大切です。 根拠を明確にすることで、観察や実験の結果から見えてくる規則性や法則の理解が一層深まります。 1 観察や実験の課題・方法・注意事項など、教科書の観察や実験のページをよく見てみましょう。 2 観察や実験のポイントや分かったことをノートにまとめましょう。 方法をよく見ながら、教科書に出ている器具操作のポイント、注意事項や結果、分かったことを整理してまとめてみましょう。 3 ワークブックの問題を解くことで、観察や実験について理解できているか確認しましょう。 「わかった」と思っても、本当に分かったのか確かめなくてはいけません。 間違えてしまったところは、まだ十分ではなかったところかもしれません。 解き直したり、同じような問題を解くなどしてみましょう。 4 教科書を音読しましょう。 教科書に載っている言葉を声を出して読み、図や表からどんなことが分かるか考えてみましょう。 5 その他 NHK for Schoolなどで観察や実験の動画を見てみると、より一層理解が深まると思います。 分からないことがあったら、学校に来たとき友達や先生に質問してみましょう。

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田村市立常葉幼稚園|福島県子育て支援ポータルサイト「すくすくひろば」

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5月25日(月)から給食が始まります。 1・2年生は26日(火)と28日(木)、3年生は25日 月 と29日(金)が給食になります。 3年生は、27日(水)も登校日ですが、弁当持参になります。 給食の実施にあたり以下の点について留意しながら実施しますので、ご理解とご協力をお願いいたします。 〇教職員・生徒ともに給食の前の手洗いを徹底します。 〇配膳台や机上の衛生にも気をつけます。 (必要に応じて消毒を行います) 〇配膳する生徒の健康状態や服装・手指の洗浄等を毎日点検・確認して配膳できるようにします。 〇「3つの密」を避けながら配膳や食事ができるようにします。 〇座席の間隔や配置を工夫します。 できるだけ話をせずに食事ができるようにします。 〇食事中も手元にハンカチ等を置いて、咳エチケットが徹底できるようにします。 給食開始に伴い、清潔なハンカチやタオル(手洗い、食事中の咳エチケット用)が必要になりますので、ご準備をお願いいたします。 英語クイズの第2弾 "What is it? "です。 前回同様、英文を読んで文中の「it」が何かを当ててみてください。 通常「it」は物を指しますが、今回は物だけとは限りません。 ぜひ挑戦してみてください。 You can see it when you walk on the road. Its shape is round and sometimes square. When it is green, you can go. Be careful when it is yellow. You must stop when it is red. It is a building. There are many beds in it. So you can stay in it for some days. But you should go when you are sick. You believed it when you were a child. It comes through a chimney. Children like it very much because it gives them something nice. It is always in red. It has a big bag. It can fly in the sky with its partners. It comes from a cold country. ふくしま活用力育成シートの解説動画が福島県教育委員会県中教育事務所のWebページに掲載されました。 以下の内容をご確認いただき、ご活用ください。 5月18日(月)より分散登校が始まりました。 今日は3年生の登校日でした。 朝から校内には、生徒の元気な声が響き、久しぶりの再会を喜ぶ姿が見られました。 8時15分から1校時目の授業が始まり、午前中で4教科の授業を行い、11時50分に下校しました。 3年生はクラスを2つに分けて授業を行い、他学年の先生方もT-Tとして授業に参加しました。 新たに課題が出された教科もあるので、今日の午後、そして明日の学習を計画的に進めてほしいと思います。 明日は1・2年生の登校日です。 昇降口に「健康観察票」を入れるかごを準備しておきますので、朝の体温を記入したファイルをかごに入れてから教室に入ってください。 検温やファイルを忘れた場合は直接教室には行かず、保健室で検温をしてください。 【問題1】 地理と歴史の融合問題です。 今年、大河ドラマの影響などもあり、様々なテレビ番組で取り上げられているのが「明智光秀」です。 明智光秀といえば、全国統一に向けて勢力を伸ばしていた「織田信長」を本能寺の変で倒したことが有名です。 しかし、残念ながら光秀は、備中高松の毛利攻めを収束させて予想以上に早く引き返してきた「羽柴(豊臣)秀吉」に、山崎の戦いで敗れてしまいます。 ここで問題です。 秀吉が大軍を率いて移動した約200㎞の道のりで通過した都道府県を全て答えてみましょう。 【問題2】 せっかくなので、次は福島県に関わる問題を出します。 信長や秀吉の時代に力を蓄えた「徳川家康」は、征夷大将軍となって江戸に幕府を開きました。 福島県には、家康や江戸幕府とつながりのある人物が多くいます。 会津藩初代藩主。 家康の孫で3代将軍家光の弟。 4代将軍家綱を支えながら、大規模な水路を造るなどして江戸の町を整備した。 白河藩主から江戸幕府の老中となる。 8代将軍徳川吉宗を手本として寛政の改革を行った。 会津藩9代藩主。 幕末の動乱期、京都守護職として新選組などを指揮しながら京都の治安を守ることで幕府を支えた。 大政奉還後の戊辰戦争では、新政府と戦って敗北し、白虎隊の逸話は現在まで語り継がれている。 " です。 次の3つの英文を読んで、英文中の「I」が何なのかを当ててください。 すべての英文の意味が分からなくても答えが出ることもあります。 ぜひ挑戦してみてください。 What am I? I am about 40,000 kilometers long. I go through many countries. You can see me on the map. I am round. I am black and white. Many people like me. I look like a ball. You can go on a picnic with me. I have a mouth. I always stand in front of my office. Many people give some papers to me. I am red. 今日は理科について掲載します。 ぜひ参考にして、実践してみてください。 <学習のポイント ~理科編~> 理科は、実験の目的や結果、または実験の注意などなぜそうなるのか、なぜそれが必要なのか、を考えることがとても大切です。 根拠を明確にすることで、観察や実験の結果から見えてくる規則性や法則の理解が一層深まります。 1 観察や実験の課題・方法・注意事項など、教科書の観察や実験のページをよく見てみましょう。 2 観察や実験のポイントや分かったことをノートにまとめましょう。 方法をよく見ながら、教科書に出ている器具操作のポイント、注意事項や結果、分かったことを整理してまとめてみましょう。 3 ワークブックの問題を解くことで、観察や実験について理解できているか確認しましょう。 「わかった」と思っても、本当に分かったのか確かめなくてはいけません。 間違えてしまったところは、まだ十分ではなかったところかもしれません。 解き直したり、同じような問題を解くなどしてみましょう。 4 教科書を音読しましょう。 教科書に載っている言葉を声を出して読み、図や表からどんなことが分かるか考えてみましょう。 5 その他 NHK for Schoolなどで観察や実験の動画を見てみると、より一層理解が深まると思います。 分からないことがあったら、学校に来たとき友達や先生に質問してみましょう。

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常葉保育所

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ようこそ! 田村市教育ポータルサイトへ 田村市教育委員会が主催する「田村市教育ポータルサイト」です。 このサイトから田村市立小・中学校及び田村市教育委員会の情報を一本化して 発信しています。 また、情報を共有することをとおして教育機関全体の教育 活動の充実を図ることも目的としています。 夏季休業日に授業日を設けることにより、臨時休業中の授業遅れの挽回に努めてまいります。 なお小・中学校再開に向けては、5月29日まで分散登校や短縮授業等の段階的な対応を行っていきます。 学校再開後も引き続き、毎日の健康観察、マスク着用及び手洗い徹底の指導といった基本的感染症対策のほか、学校施設・設備の小まめな消毒や3つの密を避けるための配慮をした教育活動や座席配置をする等、感染症対策を徹底していきます。 児童、生徒及び保護者の皆さまには引き続きご理解・ご協力をお願い申し上げます。 市内こども園(幼児教育部)、認定こども園わかくさ(幼児教育部)についても、同様に休業延長となり ます。 学校・幼稚園の再開時期については現時点では未定ですが、福島県知事からの休業要請解除後、 一週間以内を目安として決定し、お知らせいたします。 なお小・中学校においては、休業期間中も学校毎に分散登校日等を設け、児童生徒の自宅での学習 や生活の状況把握等に努めて参ります。 詳しくは各学校からのお知らせでご確認ください。 児童、生徒及び保護者の皆さまにはご不便をお掛けしますが、ご理解・ご協力をお願い申し上げます。 児童、生徒及び保護者の皆さまにはご不便をお掛けしますが、ご理解・ご協力をお願い申し上げます。 新型コロナウィルス感染症の拡大を防ぐため以下の3点に留意して登校させてください。 幼稚園児も準じます。 その場合、欠席扱いとはなりません。 6日に㈱エスポアール 常葉町 様より ご寄贈いただく布製マスクを2枚ずつ全児童生徒・園児に配付します。 入学式 卒業式と同様に規模や時間を縮小して入学通知書のとおり実施します。 お持ちでない保護者の方は学校に申し出てください。 概要については、以下のパンフレットをご覧ください。 (以下のファイル名をクリックするとPDFでご覧いただけます。 なお、3月24日から31日までは学年末休業、4月1日 から5日 までは学年始休業となります。 詳細については、各小中学校からの連絡でご確認ください。 (10/30).

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